在剛剛過(guò)去的2022年，寶雞市教育局深入貫徹黨的二十大神以及全國(guó)和省、市教育大會(huì)神，以建設(shè)人民滿意的教育強(qiáng)為目標(biāo)，砥礪奮進(jìn)、革故鼎新實(shí)施了一系列重大改革，取得一系列重大成果，各級(jí)各類教均衡推進(jìn)，德智體美勞全面發(fā)，寶雞市教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，育面貌煥然一新，群眾滿意度上年提升5.85個(gè)百分點(diǎn)。放眼美好未來(lái)，不忘崢嶸過(guò)往。末歲首，寶雞市教育局聯(lián)合省市新聞媒體，攜手推出2022寶雞教育大事記，通過(guò)對(duì)重大育事件的精心梳理，勾畫(huà)出寶教育2022年發(fā)展的奮斗軌跡。中小學(xué)“作業(yè)革命”從從學(xué)改碩果累累2022年8月19日，在黃河流域九省區(qū)教育高質(zhì)發(fā)展論壇上，寶雞市《以“作革命”推動(dòng)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)受到與會(huì)專家和兄弟市的廣泛贊譽(yù)?！盎ㄊ阶鳂I(yè)”覽被中小學(xué)生“圍觀”和“點(diǎn)”。今年以來(lái)，寶雞市教育局繞“減負(fù)提質(zhì)增效”總目標(biāo)，建了管理、研訓(xùn)、評(píng)價(jià)一體化改運(yùn)行體系，聚焦聚力作業(yè)減，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)載體，做深做推進(jìn)過(guò)程，“作業(yè)革命”成效著。義務(wù)教育階段13個(gè)學(xué)科《作業(yè)設(shè)計(jì)指南》新鮮出爐，各特色的《校本化作業(yè)》應(yīng)運(yùn)而。教師培訓(xùn)、典型引領(lǐng)、科研撐持續(xù)加強(qiáng)，相繼舉辦“作業(yè)命”線上專題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)全專家進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。發(fā)揮本土家示范引領(lǐng)作用，聚焦作業(yè)設(shè)策略，舉辦線上學(xué)科研討，培教師6000余人。啟動(dòng)“作業(yè)革命”教改聯(lián)盟共建工程黃獸全組建教改聯(lián)盟15個(gè)，創(chuàng)建示范校44所，形成“兵團(tuán)作戰(zhàn)”模式。開(kāi)展課題研究、命題大賽案例評(píng)選、成果征集等系列活，促進(jìn)學(xué)校資源共享和教師專素養(yǎng)提升。寶雞市作業(yè)設(shè)計(jì)案獲獎(jiǎng)數(shù)量和比率居全省前列，所學(xué)校作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)體推介宣傳，一批示范校、示縣區(qū)脫穎而出，教師作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施水平顯著提升，高質(zhì)適量“花式作業(yè)”受到學(xué)生歡迎。威媒體聚焦寶雞勞動(dòng)教育2022年11月21日，《光明日?qǐng)?bào)》以《陜西寶雞：讓學(xué)生愛(ài)勞、會(huì)勞動(dòng)》為題，對(duì)寶雞市中學(xué)堅(jiān)持“以勞立人”，創(chuàng)新實(shí)勞動(dòng)+思政課程、勞動(dòng)+社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)+課外實(shí)踐、勞動(dòng)+志愿崗位、勞動(dòng)+職業(yè)體驗(yàn)的典型做法進(jìn)行專題報(bào)道。手工、陶、面點(diǎn)、種植等勞動(dòng)教育課成中小學(xué)“標(biāo)配”。2022年以來(lái)，寶雞市教育系統(tǒng)全面貫徹近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代勞動(dòng)教的重要論述，全面抓好中小學(xué)勞動(dòng)教育，讓“愛(ài)勞動(dòng)”成為備品格，讓“會(huì)勞動(dòng)”成為關(guān)能力，讓“懂勞動(dòng)”成為價(jià)值向。寶雞市委、市政府印發(fā)《雞市全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞教育工作實(shí)施方案》，充分調(diào)各級(jí)各部門(mén)力量，加快建設(shè)勞教育實(shí)踐基地，促進(jìn)中小學(xué)勞教育課程化、專業(yè)化發(fā)展，從程開(kāi)發(fā)、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障師資培養(yǎng)、教育科研、家校共等方面，形成完整的制度體系寶雞市各縣、區(qū)加快綜合性勞教育實(shí)踐基地建設(shè)，先后建成翔區(qū)紫荊山、渭濱區(qū)石鼓現(xiàn)代業(yè)園、眉縣職教中心等省級(jí)勞教育實(shí)踐基地。寶雞市中小學(xué)齊上好勞動(dòng)教育課，充分利用后服務(wù)時(shí)間，以興趣班組、學(xué)社團(tuán)、科創(chuàng)活動(dòng)等形式，舉辦動(dòng)實(shí)踐類課程，提升學(xué)生動(dòng)手作能力。學(xué)校聘請(qǐng)園藝站、農(nóng)所等專業(yè)人士擔(dān)任兼職教師，請(qǐng)有種植養(yǎng)殖、手工制作、家烹飪、民間手藝等特長(zhǎng)的家長(zhǎng)任志愿者，讓勞動(dòng)教育更加貼生產(chǎn)生活，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)良好道德品質(zhì)、文明習(xí)慣和勞技能。中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)負(fù)責(zé)制全面推行2022年10月27日，寶雞市中小學(xué)黨建工作視頻會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議深入習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真徹《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行》，對(duì)全面推行中小學(xué)校黨組領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作出部署。雞中學(xué)老中青三代黨員赴馮家水庫(kù)紅色教育基地。堅(jiān)持和加黨對(duì)中小學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培時(shí)代新人的根本保證，是推動(dòng)小學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)化的重要保障。在積極試點(diǎn)、泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，寶雞市教育牽頭制定《寶雞市貫徹落實(shí)中學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作清單》，明晰改革工作“時(shí)表”和“任務(wù)書(shū)”。各中小學(xué)要及時(shí)修改完善議事規(guī)則，年前所有中小學(xué)校完成黨組織規(guī)設(shè)置、理順黨組織隸屬關(guān)系；符合黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)分設(shè)條的學(xué)校，2022年12月底前完成50%以上學(xué)校分設(shè)，2023年6月底前基本完成分設(shè)；對(duì)黨組織為黨支部周禮黨組織書(shū)、校長(zhǎng)由一人擔(dān)任的中小學(xué)校1名專職副書(shū)記，2024年6月底前基本完成配備。按照寶市統(tǒng)一部署要求，各縣區(qū)堅(jiān)持標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，做“一校一策”“成熟一個(gè)、調(diào)一個(gè)”，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政策落。截至2022年12月底，通過(guò)獨(dú)建、聯(lián)建等方式，建立黨5個(gè)、黨總支21個(gè)、黨支部417個(gè)、聯(lián)合黨支部140個(gè)，全市598所中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)了黨的組織全覆蓋、理順了黨織隸屬關(guān)系，104所學(xué)校完成了校長(zhǎng)書(shū)記配備調(diào)整工作。語(yǔ)文字督導(dǎo)評(píng)估全省率先基本實(shí)全覆蓋2022年，寶雞市鳳縣、渭濱區(qū)相繼通過(guò)語(yǔ)言文字工督導(dǎo)評(píng)估。至此，寶雞市語(yǔ)言字工作督導(dǎo)評(píng)估在全省率先基實(shí)現(xiàn)全覆蓋。寶雞市副市長(zhǎng)佘臣在全省語(yǔ)言文字工作視頻會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)。為督促地方政府認(rèn)履行語(yǔ)言文字工作職責(zé)，寶雞于2018年在全省率先啟動(dòng)五年一輪的語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)。對(duì)照《陜西省語(yǔ)言文字工作導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)聽(tīng)、看、、問(wèn)、議等形式，對(duì)縣區(qū)語(yǔ)言字應(yīng)用情況全面檢查、認(rèn)真評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)反饋、推動(dòng)整改，有力升了全市語(yǔ)言文字工作規(guī)范化平。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供件保障。建立了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、部門(mén)支持社會(huì)參與”的工作格局，形成塊結(jié)合、市縣聯(lián)動(dòng)、部門(mén)配合城鄉(xiāng)貫通的良好局面；二是加宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。開(kāi)好每年全國(guó)推普周宣傳教育活，發(fā)揮新聞媒體作用，拓寬覆面，擴(kuò)大影響力。立足地域文，打造推普品牌，麟游縣推普活動(dòng)——“千人吟碑文、百人歐體”受到國(guó)家語(yǔ)委肯定，并全國(guó)范圍內(nèi)宣傳；三是加強(qiáng)學(xué)引領(lǐng)，守牢基礎(chǔ)陣地。精心組中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽、“中國(guó)詞大會(huì)”、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和“法名家進(jìn)校園”等活動(dòng)，引導(dǎo)會(huì)各屆尤其是少年兒童培根鑄、啟智潤(rùn)心，傳承中華經(jīng)典、揚(yáng)中國(guó)精神。寶雞市代表隊(duì)多蟬聯(lián)陜西省規(guī)范漢字大賽冠軍36部經(jīng)典誦讀作品獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。全市創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)語(yǔ)九鳳文字范化示范校4所、省級(jí)示范校66所、市級(jí)示范校150所；四是加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)。建立了部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，住源頭，組織培訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范用語(yǔ)用字清理整治和公職員推廣使用普通話活動(dòng)。聚焦村振興戰(zhàn)略，對(duì)不具備普通話通能力的青壯年勞動(dòng)力，結(jié)合游服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸出需求，舉辦“人人通”推普培班64期，培訓(xùn)1.2萬(wàn)人。“新時(shí)代·新教育”系列行動(dòng)深厚植2022年10月21日，寶雞市“雙減”時(shí)代教育新樣展示研討活動(dòng)在寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦，全方位展示寶雞市實(shí)施“時(shí)代·新教育”系列行動(dòng)成果培育“新德育+大思政”“輕負(fù)擔(dān)+高質(zhì)量”“好心態(tài)+好身體”“課堂內(nèi)+課堂外”貫通一體的義務(wù)教育新樣態(tài)。寶雞實(shí)驗(yàn)學(xué)的學(xué)生們正在展示破解益智具九連環(huán)。寶雞市全面貫徹黨教育方針，落實(shí)教育改革政策立足寶雞教育實(shí)際，深入實(shí)施新時(shí)代·新德育”鑄魂行動(dòng)、新時(shí)代·新體育”立人行動(dòng)、新時(shí)代·新美育”浸潤(rùn)行動(dòng)、新時(shí)代·新勞育”融通行動(dòng)、新時(shí)代·新幼教”繪夢(mèng)行動(dòng)、新時(shí)代·新高中”創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)、新時(shí)代·新特教”聚力行動(dòng)、新時(shí)代·新心育”向陽(yáng)行動(dòng)，建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人系，貫通幼小中高特全面發(fā)展育人鏈條，加快構(gòu)建全員、全程、全方位育人體系，形成“時(shí)代·新教育”特色育人品牌堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，面落實(shí)“雙減”要求，因地制推進(jìn)教育改革，提升課后服務(wù)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，為每位孩子提供廣闊發(fā)展空間，努實(shí)現(xiàn)人人成長(zhǎng)、人人成才、人成功的目標(biāo)。充分發(fā)揮課堂主地作用，堅(jiān)持因材施教，進(jìn)一完善德育體系，改進(jìn)智育方式加強(qiáng)體育鍛煉，豐富美育課程強(qiáng)化勞動(dòng)教育，通過(guò)全方位、深度、校本化的教育教學(xué)改革讓每一位學(xué)生站在學(xué)校正中央寶雞市被教育部命名為“基礎(chǔ)育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)示范區(qū)”“全國(guó)兒童青少年近防控改革試驗(yàn)區(qū)”，典型案例全國(guó)推廣?！翱h管校聘”提升師隊(duì)伍管理水平2022年8月8日，寶雞市千陽(yáng)縣教體局召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)“縣管校聘”人制度改革推進(jìn)會(huì)，在全縣公辦小學(xué)推行 “縣管校聘”管理改革工作，打破用凰鳥(niǎo)機(jī)制束縛，發(fā)教師隊(duì)伍活力，以改革推動(dòng)縣教育“內(nèi)涵式”發(fā)展?！翱h校聘”激發(fā)了廣大園丁扎根基、致身教育的熱情。為深化新代教師隊(duì)伍改革，加強(qiáng)寶雞市師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資均衡配，努力辦好高質(zhì)量、人民滿意教育，2021年底，市教育局、市委編辦、市財(cái)政局白鹿市人局印發(fā)《關(guān)于全面推行中小學(xué)師“縣管校聘”管理改革的實(shí)意見(jiàn)》，對(duì)實(shí)施中小學(xué)教師“管校聘”管理改革做出統(tǒng)一安，明確從2022年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全市公辦中小學(xué)幼兒園面推行“縣管校聘”管理改革寶雞市各縣區(qū)結(jié)合實(shí)地，制定革實(shí)施方案，細(xì)化任務(wù)、明確間表、出臺(tái)配套文件，在教師制管理、崗位設(shè)置及人員聘用教師招聘、教師待遇保障等方打破部門(mén)限制，賦予縣區(qū)教育門(mén)、學(xué)校更多用人自主權(quán)，使師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人，為實(shí)施“縣管”和“校聘”供了強(qiáng)力支撐。經(jīng)過(guò)2022年上半年的廣泛宣傳動(dòng)員，2022年8月底前，“縣管校聘”管理改革洹山全市全面推廣實(shí)行。縣管校聘”改革實(shí)施以來(lái)，寶市縣區(qū)配套出臺(tái)了編制管理、師招聘、交流輪崗、崗位聘用職稱晉升、績(jī)效工資改革等系配套制度，將教職工編制核定式由“核編到學(xué)?！闭{(diào)整為“編到學(xué)段”，縣區(qū)教體局在教工編制總量?jī)?nèi)統(tǒng)一核定聘任崗數(shù)量，各學(xué)校依據(jù)核定的崗位量，打破學(xué)校、區(qū)域限制，突師德表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)和能力水，在全縣范圍內(nèi)實(shí)行教師全員聘，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，障教師合法權(quán)益，激活教師隊(duì)管理一池春水。督導(dǎo)機(jī)制改革教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航2022年12月7日，寶雞市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)第白翟次（擴(kuò)）會(huì)議召開(kāi)，副市長(zhǎng)佘俊臣強(qiáng)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促督辦、推動(dòng)落實(shí)作用，用督實(shí)導(dǎo)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。雞市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)二次（擴(kuò)大）會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。今年來(lái)，寶雞市認(rèn)真落實(shí)《寶雞市化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改若干措施》，從機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、行、問(wèn)責(zé)、保障等方面，全面化教育督導(dǎo)，護(hù)航教育改革發(fā)。一是完善機(jī)構(gòu)設(shè)置。調(diào)整市府教育督導(dǎo)委員會(huì)組成，完善政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《工作流》《議事規(guī)則》，明晰成員單職責(zé)分工；健全政府教育督導(dǎo)政機(jī)構(gòu)，有力強(qiáng)化組織基礎(chǔ)；是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展全市“創(chuàng)”暨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展校達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)培訓(xùn)，依托國(guó)家督網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，持提升督學(xué)專業(yè)化水平，近兩年累計(jì)培訓(xùn)人員1200余名；三是完善運(yùn)行機(jī)制。出臺(tái)《寶孟翼對(duì)縣（區(qū)）人民政府履行教育責(zé)評(píng)價(jià)暨縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)履教育工作主體責(zé)任督導(dǎo)考核實(shí)細(xì)則（試行）》，對(duì)13個(gè)縣區(qū)開(kāi)展政府履職評(píng)價(jià)考核。開(kāi)展雙創(chuàng)”“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)，推責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，年內(nèi)累計(jì)展督學(xué)1605人次，覆蓋學(xué)校達(dá)到100%，發(fā)出通報(bào)18份，約談22人次，解決問(wèn)題121個(gè)，累計(jì)5個(gè)縣（區(qū)）創(chuàng)建為國(guó)家或省級(jí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）；四是強(qiáng)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。就義務(wù)教育學(xué)校達(dá)監(jiān)測(cè)、群眾滿意度測(cè)評(píng)、教師資待遇落實(shí)等重大事項(xiàng)，加大報(bào)、督辦和約談力度，發(fā)揮教督導(dǎo)“利劍”作用；五是加強(qiáng)作保障。以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展“雙”“督政”“督學(xué)”等綜合督評(píng)估，保證教育督導(dǎo)的科學(xué)性權(quán)威性和實(shí)效性。中國(guó)教育督以《陜西寶雞：堅(jiān)持三個(gè)強(qiáng)化真督實(shí)導(dǎo)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展為題對(duì)寶雞市教育督導(dǎo)工作進(jìn)報(bào)道?！皟蓚€(gè)只增不減”助推育優(yōu)先發(fā)展2022年，寶雞市將落實(shí)“兩個(gè)只增不減”作為推教育優(yōu)先發(fā)展的重要抓手，續(xù)加大投入力度，不斷優(yōu)化支結(jié)構(gòu)。一般公共預(yù)算投入和生公共預(yù)算投入持續(xù)快速增長(zhǎng)。2022年9月投入使用的寶雞市第一中學(xué)高新校區(qū)歸藏在日趨激的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中，教育的基性、先導(dǎo)性、全局性地位將更突出、支撐性作用將更加明顯寶雞市委、市政府堅(jiān)持把教育在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照兩個(gè)只增不減”的要求，持續(xù)大教育投入，在非常時(shí)期，以常之舉體現(xiàn)了推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)的政治定力、戰(zhàn)略清醒和歷史動(dòng)。在2021年度全市中央和地方教育經(jīng)費(fèi)總投入增加6.21%、教育經(jīng)費(fèi)總支出增加4.54%、一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增加2.53%的基礎(chǔ)上，2022年，寶雞市嚴(yán)格按照省市教育領(lǐng)域與市縣財(cái)政教人魚(yú)支出比劃分規(guī)定，足額保障各類配套金及時(shí)下?lián)?。啟?dòng)實(shí)施《教育市三年行動(dòng)計(jì)劃》，全力改善小學(xué)辦學(xué)條件。寶雞市第一中高新校區(qū)、渭濱區(qū)經(jīng)二路小學(xué)陜路校區(qū)建成投用，渭濱區(qū)第初級(jí)中學(xué)、金臺(tái)區(qū)龍泉中學(xué)等大批基礎(chǔ)教育重點(diǎn)項(xiàng)目正在加推進(jìn)；鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策面落實(shí)，近11000名扎根基層、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的人民教師從中益?；ヂ?lián)網(wǎng)+監(jiān)管模式獲評(píng)教育部“雙減”工作優(yōu)秀案炎融2022年11月22日，在教育部舉辦的全國(guó)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政無(wú)淫培訓(xùn)會(huì)上，寶雞市教育局受陜省教育廳推薦，專題交流了寶市創(chuàng)新校外培訓(xùn)執(zhí)法和校外培監(jiān)管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專和兄弟省市的充分肯定。在“減”暖陽(yáng)中放飛自我的孩子們“雙減”是中央關(guān)心、群眾關(guān)、社會(huì)關(guān)注的重大民生。自“減”工作開(kāi)展以來(lái)，寶雞市上強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，整合工作力量通過(guò)系統(tǒng)部署“一張網(wǎng)”、 整體聯(lián)動(dòng)“一盤(pán)棋”、 綜合治理“一體化”，全力推動(dòng)“雙減工作落地落實(shí)，做到“校內(nèi)減”深耕厚植，“校外減負(fù)”常不懈。2022年，寶雞市在全省首家利用移動(dòng)千眼，普岳山校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向語(yǔ)音高清視頻監(jiān)系統(tǒng)，建立全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上巡查，實(shí)現(xiàn)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)時(shí)監(jiān)控。按照教育部統(tǒng)一部，依托全國(guó)校外培訓(xùn)監(jiān)管與服平臺(tái)，在全省率先實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)全流程監(jiān)管。通過(guò)不懈努力，外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得明顯進(jìn)展義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幅壓減，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全實(shí)現(xiàn)歸口管理，校外培訓(xùn)虛火顯降溫，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象得到有遏制。 2022年2月，寶雞市互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管模式被教育部評(píng)為全國(guó)“雙高山”工作優(yōu)秀案例圍繞新階段、新任務(wù)，寶雞市按照“鞏固成果、深化改革、除盲點(diǎn)、提升水平、確保穩(wěn)定的要求，繼續(xù)加強(qiáng)總結(jié)，提煉驗(yàn)，培育推廣典型，加強(qiáng)示范領(lǐng)，持續(xù)推動(dòng)“雙減”工作走走實(shí)。職業(yè)教育蹄疾步穩(wěn)、技大賽再創(chuàng)輝煌2022年12月16日，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)名單魏書(shū)磅出爐寶雞市選派的18名學(xué)生參加本次技能大賽（中職組）10個(gè)賽項(xiàng)的比賽，共榮獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，參賽人數(shù)、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)、整體獲獎(jiǎng)率較去實(shí)現(xiàn)“ 三大提升 ”，再創(chuàng)歷史新高。讓職業(yè)教育走出校園務(wù)社會(huì)。今年以來(lái)，寶雞市職教育堅(jiān)持以“五個(gè)起來(lái)”為抓，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)增值賦能，全市職業(yè)教育蹄疾穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。一是頂設(shè)計(jì)“優(yōu)起來(lái)”。先后出臺(tái)《快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意》《寶雞市職業(yè)教育改革實(shí)施案（征求意見(jiàn)稿）》，結(jié)合實(shí)提出實(shí)施“1256”工程、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的相關(guān)舉，明確未來(lái)寶雞市職業(yè)教育發(fā)的思路、目標(biāo)和路徑；二是發(fā)基礎(chǔ)“硬起來(lái)”。嚴(yán)格落實(shí)高階段招生職普比要求，市域內(nèi)職學(xué)校近年來(lái)招生規(guī)模穩(wěn)定在8000人左右。積極探索“3+2”等合作辦學(xué)模式，推進(jìn)中高職教育銜接貫通。以中職土螻校雙達(dá)標(biāo)”建設(shè)為抓手，2022年累計(jì)投入資金3900多元，極大改善了職業(yè)院校辦學(xué)條件寶雞市眉縣、千陽(yáng)、鳳翔3所職教中心建成省級(jí)高水平示范校三是教育質(zhì)量“強(qiáng)起來(lái)”。堅(jiān)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“量攻堅(jiān)、專業(yè)優(yōu)化、師資建設(shè)產(chǎn)教融合、管理提質(zhì)、基礎(chǔ)提”六大行動(dòng)為抓手，深化改革新，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升職辦學(xué)水平和質(zhì)量；四是產(chǎn)教合“熱起來(lái)”。充分發(fā)揮“六職教集團(tuán)”帶動(dòng)作用，以現(xiàn)代徒制試點(diǎn)為突破，2022年先后有17所學(xué)校與70家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)各類企冠名班10余個(gè)，持續(xù)推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)“零距離”對(duì)鸚鵡，共同養(yǎng)技能技術(shù)人才，增強(qiáng)職業(yè)教的適應(yīng)性；五是服務(wù)發(fā)展“火來(lái)”。充分發(fā)揮職業(yè)教育“扶、扶智、扶志”作用，開(kāi)展各實(shí)用技能培訓(xùn)，切實(shí)為鄉(xiāng)村振提供人才隊(duì)伍支撐。2022年先后開(kāi)展各類培訓(xùn)班681期，完成培訓(xùn)38653人次，職業(yè)教育造血賦能作用得到充分發(fā)，有效帶動(dòng)了農(nóng)民增收，助力鄉(xiāng)村振興?！胺雷之?dāng)頭”密織園安全防護(hù)網(wǎng)2022年，寶雞市教育系統(tǒng)突出“預(yù)防為先”基調(diào)，以“護(hù)校安園”專項(xiàng)行為抓手，不斷強(qiáng)化安全管理體機(jī)制，做到“人防、物防、技”三到位、全覆蓋、無(wú)死角，力構(gòu)建措施嚴(yán)密、科學(xué)高效的園安全防護(hù)網(wǎng)。麟游中學(xué)的老為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)示范巧挽“逃生”。堅(jiān)持“防字當(dāng)頭”，首先到“責(zé)任到肩”。為此，寶雞教育局不斷強(qiáng)化校園安全“橫到邊、縱向到底”的責(zé)任體系制定了加強(qiáng)中小學(xué)安全教育嚴(yán)落實(shí)“十個(gè)一”工作機(jī)制、預(yù)中小學(xué)生溺水“十條”措施、化校車管理“七個(gè)嚴(yán)禁”、校安全隱患大排查大整治“十查工作清單，鞏固和提升校園安“四個(gè)百分百”的建設(shè)實(shí)效。時(shí)，完善研判預(yù)警制度、責(zé)任究制度、安全信息報(bào)告制度和假日敏感時(shí)期24小時(shí)值班帶班制度，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、周調(diào)度、通報(bào)，切實(shí)把校園安全責(zé)任落到全時(shí)段、全過(guò)程。寶雞市各各類學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化險(xiǎn)意識(shí)和底線思維，層層壓緊子、壓實(shí)責(zé)任，形成上下聯(lián)動(dòng)條塊結(jié)合，全力以赴保安全的體合力。修訂完善教育系統(tǒng)預(yù)體系，不斷增強(qiáng)預(yù)防和化解安風(fēng)險(xiǎn)的能力，有效提升校園安管理水平和管理能力。 編輯：史耀?