國立暨南國際大學位于臺灣南投縣埔里鎮，是臺灣地區重要的國立大學，是擁有105年歷史的國立高等學府?！ 『啗r
國立暨南國際大學 風景(8張)，簡稱暨大，是一座位于臺灣南投縣埔里鎮的“國立”大學。1990年代，“教育部”為配合國家建設6年計劃，平衡臺灣各地區高等教育發展，而使“國立暨南大學”在臺復校，并于原“國立暨南大學”加上“國際”二字。該校海拔665米，為臺灣海拔最高的大學。目前設有人文、管理、科技等三個學院。2005年大學評鑒為“國立二”組中表現較佳學校。2008年為參與“教育部”25所“大學繁星計劃”大學之一。
校名由來
“暨南”二字，取自《尚書．禹貢篇》“朔南暨，聲教訖于四海”一語，意指將中華文化向南朝海外傳播。早在1906年清末設在
南京的“暨南學堂”，及民國以后設在
上海的“暨南大學”，均以培育僑界人才為其傳統及特色。暨南國際大學則因此沿用“暨南”之名，即是希望延續此一使命，以培養海內外優秀人才自期。而加上‘國際’二字，除意在與
廣州之‘暨南大學’有所區隔外，也是希望針對國家社會未來發展的需求，培養具國際觀的高級人才；準此，乃定名為‘國立暨南國際大學’。
歷史
二十世紀初，東南亞華僑界人士認為華僑子弟應接受更多中華文化教育。另一方面由于當時歐洲勢力在東南亞的發展不利華僑，華僑需要更高等的教育。因此華僑人士向清朝政府請愿，要求為華僑子弟成立更高等的學校。1906年，兩江總督端方設立「暨南學堂」。端方好古文，「暨南」是取尚書禹貢「朔南暨，聲教訖于四?！?，自中國向南洋傳揚中華文化之義。而當時校歌之中，也可看到華僑欲與歐洲勢力在東南亞抗衡之意圖。學堂于1927年更名為國立暨南大學?？谷諔馉幤陂g，遷址福建建陽。1946年遷回上海。1949年9月合并于復旦大學、上海交通大學等。1958年在廣州又重建了「暨南大學」，也是重視僑生與留學生的大學。1991年，臺灣政府成立了「國立暨南大學設校規劃小組」。當時為計劃之中的以下目標：一、增加臺灣高等教育學校，二、強化僑生教育，三、學校培養產業基礎，四、減少臺灣區域發展不均，決定在南投成立一所綜合型、重視僑生的大學。1992年選定校址，當時是位于埔里桃米坑的一塊臺糖公司的土地。1995年7月1日，「國立暨南國際大學」正式成立。
學?，F況
（一）教師數：專兼任教師約四百八十五位，專任教師約二百三十位，兼任教師約二百五十五位。
（二）學生數：五千七十位（大學部三千二百三十二位，碩士班一仟五百九十五位，博士班二百四十三位）。
（三）職工數：約一百位。
（四）建筑：
１、現有建物：行政大樓、綜合教學大樓、科技學院大樓、人文學院、第一期學生宿舍、學生餐廳、學人宿舍、學人會館、學生社團辦公室及簡易運動場、一期田徑運動場工程。
２、未來建設：圖書資訊大樓預訂九十三年十月完工，管理學院預定九十五年元月完工，并積極推動研究生宿舍、教職員宿舍、體育健康中心、學生活動中心、學人會館擴建等規劃作業。
本校特色：
（一） 環境幽雅 得天獨厚 －位於有臺灣西部最後一塊凈土之稱的南投縣埔里鎮，素以出產所謂『四Ｗ』聞名，即『好氣候（ＷＥＡＴＨＥＲ）、甘泉（ＷＡＴＥＲ）、醇酒（ＷＩＮＥ）及美女（ＷＯＭＥＮ）』。民風純樸，物產豐饒，四時和煦。北連霧社、廬山、澳萬大、合歡山、梨山；南接日月潭、溪頭、新中橫、玉山；西向蕙蓀林場；又座落於全國獨一無二的藝術大道旁，人文氛圍濃郁醇美；臨近省政中樞，有利學以致用與自我提升。校地面積一百五十公頃，全區寬廣遼闊，視野無礙，置身其間，但覺天開地闊，讓人精神為之一爽．層巒疊嶂，云霧多變，可以起文思，助詩興；可以遠離都市塵囂，縱情山水天地；可以沉潛學術，品味人生．學生生活學習於如此優越、獨特的自然環境中，當可培養天人合一的非凡氣宇。
（二） 課程設計 符合潮流 －本校課程規劃謹慎嚴密，主要特色為『最易取得雙學位的課程設計』、『多樣且嚴格的外語能力訓練』、『符合資訊時代需求的共同課程規劃』．使學生同時擁有扎實的專業知識、語文能力及電腦技能，面對未來職場挑戰必能無往不利。
（三） 師資優異 設備新穎 －老師具博士學位，出身本國及歐美名校，為學界後彥。大學部每系成立年內，每年可增聘四位具博士學位資格者為專任教師，加上『博士後研究人員』之延攬，及與中央研究院學術合作之計畫。 本校以其新設，擁有最先進的電腦軟體設備，建置完善的資訊網路，與政府單位、國內學術研究、教學機構、及民間團體、進行團體、資訊交流，暢通無礙。此外，本校提供最新穎的校舍建筑，最先進的教學設備，并提供便利的校園生活機能。
（四） 推展僑教 積極南進 －本校以承襲推廣僑教，聯系僑情的暨大傳統為設校使命之一。依教育部指示，本校大學部僑生比例約三成，并負責辦理僑生升讀國內各大學之招生作業．對本校生及僑生的施教或行政服務，均傾力辦理，無主從之分。 為輔導僑生中國語文及提升本地生外語能力，本校設置『語文教學研究中心』，除訓練僑生及本地生語文能力外，并協助開設越語、馬來語、泰語等東南亞語文課程．本校設置『東南亞研究中心』，除加強對東南亞各國政經、人文環境、社會與族群關系的研究與瞭解，并培養相關研究人才，提供政府與產業界諮詢服務，進而提升我國與東南亞國家之關系，本校將成為東南亞區域研究的重鎮。
（五） 學術研究 放眼國際 －本校以『國際』為名，尤其重視國際學術交流。除各系所舉辦國際學術研討會，經常邀請國際著名學者來校演講，并協助師生赴國外進修研討外，建校之初，即與泰國崇圣大學簽訂文化合作計畫，并與英、美、德、香港、新加坡等著名大學洽談交流合作事宜。透過東南亞研究中心以及國際學術合作暨聯絡中心的設置，先以東南亞各國大學及研究機構為對象，進行資料蒐集匯整、人員交流與研究合作；再以國際會議或國際學術研討會之舉辦，延伸本校國際學術交流之觸角。本校齊集融合觀點，進而開拓宏博的國際視野。
（六） 關懷社區 提升文化－本校除積極從事學術研究外，也關心埔里地區自然景觀、人文環境的探索與建設．多次與當地民間文化工作者共同合作完成系列活動，例如『也是故鄉－埔里文化巡禮』、『暨大藝友雅集』．并已完成『文化與生活』系列學術活動的規劃，內容涵蓋自然與人文、學術與人生，是學院派學者與民間田野工作者交流互動的大膽嘗試。透過這一系列的活動，可提升田野工作的品質，也能為大學校園注入一股清新的活水，培養學生尊重自然，關懷鄉土情操，豐富生活內涵。
校未來發展方向
未來本校擬發展成：擁有人文、社會、教育、管理、科技、生物資源、醫學及藝術等學院的綜合性大學；國際知名的東南亞區域研究重鎮；培養科技整合、東南亞語文人才、及僑教師資的溫床；臺灣中部地區精密及資訊科技研究的發展中心；培訓地方公務管理人才的搖籃。
