太原木鐸書院

書院敦聘山西高校明師為導師，帶動并引發幼童，浸潤于中華傳統文化典籍及中西方音樂、美術的美學氛圍之中，以綜合藝術之美陶冶啟悟幼童。書院授課以教師講習感通、幼童吟誦與習得為主，在朗朗的童聲吟誦、專致的書法書寫、靜謐的童趣閱讀、怡悅的美術賞析、樂群的師生互動中，開啟幼童對于經典文化與人本力量的藝術感悟力，形成影響其一生的仁者情懷、智者靈心。

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